为什么河南和山东是高考大省2020年普通高考考试大纲专科考哪几门北京选课组合分析

田慧生称,三科教材意识形态属性强,是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现,具有特殊重要的育人作用。在义务教育三科统编教材投入使用后统编高中三科教材,有利于把落实立德树人根本任务在整个基础教育阶段贯通起来,形成一体化人才培养格局。我国基础教育已进入以质量为核心的新阶段,要在巩固提高普及水平的基础上,聚焦抓质量、抓内涵。提高教育质量,抓好教材是基础。近年来,社会各界对三科教材十分关注,人民群众有很多期盼。统编高中三科教材更好地适应了时代要求,回应了各方关切。

对于此次统编三科教材的背景,田慧生介绍,教材建设是国家事权,体现国家意志。党中央、国务院高度重视教材建设,习作出一系列重要指示批示和论述。2017年国家教材委员会成立,统筹指导管理教材工作,强调要按照中央决策部署抓紧编好中小学三科教材,实行国家统编、统审、统用。

教育部教材局局长田慧生介绍,根据中央要求,2017年教育部启动普通高中思想政治、语文、历史教材统编工作。经过两年多努力,教材编审工作全部完成,将于2019年9月率先在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁6省市普通高中起始年级开始投入使用,其他省市根据新高考推进和各省实际情况陆续推进,2022年前将全部使用新教材。

据悉,国务院2014年印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,要求对高中课程和高考改革进行统筹谋划,做好衔接。实施好新高考,必须推进普通高中课程改革,必须编写和使用好高中新教材。

9月在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁6省市率先进入高中新教材使用。国家教材委员会召开全体会议审核通过普通高中三科统编教材。其他省市根据新高考推进和各省实际情况陆续推进,8月27日,介绍高中三科统编教材投入使用及义务教育三科统编教材全覆盖工作情况。2019年6月,红星新闻从发布会上获悉,2022年前将全部使用新教材。教育部召开新闻发布会,

国家教材委员会委员王湛介绍,2019年6月,国家教材委员会召开全体会议审核通过普通高中三科统编教材。

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